重回高考那一年第110节(第1/3 页)

从这个角度去分析的话，他们那年高考的作文能写的点倒是有不少。

纪时希望自己的作文有那种感觉，他形容不出来，但改卷老师一看就觉得他很突出——可他也只是想想而已，自己有几斤几两他心里相当有数。

悲哀。

姚蒙看着纪时一脸苦大仇深盯着作文的表情，好奇道：“你怎么又看上作文了？”

“我作文好吗？”

姚蒙：“……我上次语文分数还不如你。”

他觉得，纪时的存在就是给人制造压力来的。

这学期以来，姚蒙已经习惯了语数外三门被纪时压制的日子，两人之间的分差似乎也越来越大，姚蒙不是不想冲刺班里第一，可纪时每一次的发挥都能比他更好一些。

对方就像他的紧箍咒一样，激励着姚蒙不敢放松。

他之所以处在“习惯”的心态中，是因为他的班级排名虽然在第2，年级排名却一直在往上爬，高三上学期，他在第3考场待过，也在第2考场待过，但最近这几次月考，他基本已经稳定在第1考场了。

姚蒙心里认为，这份改变和纪时有关。

“你在看哪门？”纪时问。

姚蒙晃了晃手里的参考书：“找点数学题做做，不然下次考试大题还做不出来怎么办？”

纪时叹了口气：“要不我也来看数学吧。”

“作文不看了？”姚蒙瞅他一眼，“我看你表情是挺痛苦的。”

“谁看了这个能不痛苦？”纪时把书指给姚蒙看，“你看这篇。”

姚蒙：“……”

第一句就是，鲁迅先生曾经说过，巴拉巴拉，然后过了几句，《约翰克里斯朵夫》的作者……怎么说呢？作文好的学生水字数的功底比他们渣渣还是强上不少的，就算是水，人家也是老师心目中的佳作范文。

纪时感慨道：“我就想起之前曾泰然的作文，尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写过，你数数这都多少字了？”

加书名号20多个字，占了全文的40分之一。

但他写作文的时候还真想不出这种表达，所以最后经常就差那么100、50个字憋不出来。

……

纪时说是要看数学，可他还是坚持啃了几篇作文，心无旁骛地把一篇作文的开头、结尾、中间填充的部分分析了出来，能入选佳作的范文重点要么在深度，要么在情

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